目的 全員が文字に書かれていないことも読み取れるようになる。 目標 全員が「羅生門の構造」を説明できるようになる。 方法 テキストに当たる。 ヒント 登場人物が旅立ちと結末でどのように変化したのかを考える。

目的 みんなが「勉強する」ということはどういうことか理解する。 目標（２時間） 以下の課題をみんなが達成する 大人・子供・〈子供〉の違いを説明できる。 ソクラテスは３つのうちのどれか。理由をつけて説明できる 以上の課題をクラスの３人に説明し、納…